國家主席習近平出席美國總統特朗普在白宮舉行的歡迎儀式和歡迎宴會,並分別發表致辭和祝酒辭。
文:傅健慈
當地時間9月24日,國家主席習近平出席美國總統特朗普在白宮舉行的歡迎儀式和歡迎宴會,並分別發表致辭和祝酒辭。在同一天,兩國元首還舉行了深入會談,雙方經貿團隊在元首會晤前夕達成新一輪聯合安排。從北京到華盛頓,不到半年時間兩國元首實現互訪,創造了中美交往史上的新紀錄。這三場活動傳遞出的信息各有側重,卻共同勾勒出一幅中美關係「新圖景」——以建設性戰略穩定關係為座標,探索大國正確相處之道。
一、致辭的總體基調:從「管控僵局」走向「戰略穩定」
習近平主席在致辭中明確指出,面對當今世界之變、時代之變、歷史之變,中美兩個大國肩負着促進人類發展進步的歷史重任。這一表述將中美關係置於全球治理的宏大背景下加以審視,體現了中方對兩國關係戰略意義的深刻把握。
此前外界對此次會晤的預期普遍不高。有分析人士以「管控僵局」來形容中美當前的共同目標,認為兩國之間交易與互信之間仍存在明顯落差。然而,習近平主席的致辭並未止步於「管控分歧」的層面,而是以構建中美建設性戰略穩定關係為統領,提出加強溝通、真誠合作、和平共處三點主張,為兩國關係提供了清晰的行動框架。
二、「四個穩定」的戰略框架:新定位的深化與具體化
今年5月特朗普總統訪華期間,兩國元首共同確立了構建中美建設性戰略穩定關係的新定位。此次華盛頓會晤,習近平主席進一步將這一願景轉化為行動方向,明確朝着「合作為主、競爭有度、分歧可控、和平可期」的方向努力。
「四個穩定」構成一個邏輯嚴密的體系。「合作為主的積極穩定」要求摒棄對立對抗邏輯,把合作擺在雙邊關係的突出位置;「競爭有度的良性穩定」承認大國之間客觀存在競爭,但競爭應當恪守邊界、遵循規則;「分歧可控的常態穩定」正視分歧的長期性和複雜性,通過對話協商管控風險;「和平可期的持久穩定」則牢牢守住和平這條根本底線。
在具體議題上,習近平主席提及中美經貿團隊達成新的聯合安排,涵蓋對等降稅安排、建立貿易理事會和投資理事會等共識。在人工智能領域,雙方進行了首次對話,習近平主席強調中美都是人工智能大國,有競爭更可以合作,應該各展所長而不是相互設防。這種在具體議題上尋求機制化合作的思路,正是將「四個穩定」落到實處的體現。
值得注意的是,習近平主席在會談中還特別強調了台灣問題,指出希望美方堅持反對「台獨」的正確立場,慎重處理台灣問題,為中美戰略合作和兩國關係發展奠定堅實基礎。這表明,戰略穩定不是迴避分歧,而是在核心利益問題上劃定清晰邊界。
三、祝酒辭的文化敘事:以歷史厚度夯實民意基礎
如果說歡迎儀式的致辭側重戰略框架的闡釋,那麼晚宴祝酒辭則以歷史文化的厚度,為中美關係注入了更具溫度的敘事。習近平主席以四個歷史片段串聯起中美兩國人民的友好交往:200多年前華盛頓總統收藏中國瓷器見證早期貿易往來;80多年前兩國並肩抗擊法西斯侵略,開闢駝峰航線,中國軍民付出數十萬生命代價營救美國飛行員;50多年前乒乓外交叩開交往大門,尼克森總統贈送的紅杉樹種植在習近平主席曾工作過的浙江省;20多年前美國人賽考斯資助中國治沙人殷玉珍種樹,當年的沙漠如今已變為鬱鬱蔥蔥的森林。
這些故事並非單純的懷舊,而是傳遞出一個深層信號:中美關係不只是地緣政治的博弈,更有着人民之間跨越時空的情感紐帶。習近平主席引用「溫故而知新」,正是以歷史智慧來啟迪現實選擇。由此,習近平主席宣布未來5年邀請10萬名美國青少年赴華交流學習,並透露大熊貓「平平」「福雙」即將落戶亞特蘭大動物園。這些具體的善意舉措,與祝酒辭中的歷史敘事形成呼應,共同構築了中美友好的民意根基。
四、對中美關係的深層啟示
從此次白宮之行的三場致辭中,可以讀出幾個關鍵啟示。
其一,中美關係正從危機應對型模式向機制化管理轉型。習近平主席提出的「拉長合作清單,壓縮問題清單」以及經貿領域的貿易理事會、投資理事會等安排,顯示出兩國正在嘗試建立更加穩定、可預期的互動框架。這標誌着中美經貿磋商正從「危機式應對」轉向「機制化管理」。
其二,戰略穩定需要自上而下的政治引領與自下而上的民意支撐形成合力。元首外交為兩國關係定方向、劃底線,而人文交流則為雙邊關係提供韌性。正如習近平主席所言,「中美關係希望在人民、未來在青年」。
其三,「修昔底德陷阱」並非歷史宿命。習近平主席在致辭中明確指出「『修昔底德陷阱』是可以跨越的」。構建建設性戰略穩定關係,正是要破除源於西方歷史經驗的零和對抗敘事,探索一條大國和平共處的新路。
習近平主席在祝酒辭中指出,「實現中華民族偉大復興和讓美國再次偉大並行不悖」。這一判斷蘊含着對中美關係未來的積極期許。從白宮致辭的字裏行間,我們看到的不僅是對兩國關係當下狀態的把脈,更是對大國相處之道的長遠思考——合作而非對抗,對話而非隔絕,相互成就而非零和博弈。這條路不會平坦,但方向已經明確,行動已經展開。
作者為全國港澳研究會理事、上海楊浦港區政協委員、香港基本法教育協會副會長
本文為作者觀點,不代表本媒體立場
圖:新華社
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