AI摘要

立法會教育界議員鄧飛(右二)、香港教育大學專業及職業教育與終身學習研究所聯席執行所長甄沛豪博士(左二)，以及香港城市大學會計及資訊管理學大四學生、第九屆學界菁英副主席梁竣翔(左一)與嘉賓主持香港菁英會副主席梁思韻（右一），一起探討「AI職場挑戰，青年如何向上流？」。圖：橙新聞

編者按：由橙新聞出品的圍爐特備節目「青年看未來」與香港菁英會合作推出「港青專題系列」，匯聚青年精英關注社會熱點，深入討論年輕人教育、發展和機遇。「港青專題系列」第四集，邀請了立法會教育界議員鄧飛、香港教育大學專業及職業教育與終身學習研究所聯席執行所長甄沛豪博士，以及香港城市大學會計及資訊管理學大四學生、第九屆學界菁英副主席梁竣翔，與嘉賓主持香港菁英會副主席梁思韻，就「AI職場挑戰，青年如何向上流？」這一熱門議題對談，討論當企業用AI 取代基層職位，青年人的上流階梯又會否被科技阻礙，應如何應對AI新科技。

節目開首，三位嘉賓輪流分享了每日用AI必做的一件事。立法會教育界議員鄧飛指，平日在使用 AI 時，不會把它當作上網搜尋的工具，而是將它作為一個數據分析與推理的平台，以「閉環」的方式把參考書籍或文獻資料等上傳，並提出一些假設觀點，要求AI 根據所提供的資料與著作去驗證或證明其觀點是否成立。

香港教育大學專業及職業教育與終身學習研究所聯席執行所長甄沛豪博士表示，他很多時候會視AI為一名研究助理，因需要負責教學工作，故從搜集資料、撰寫課程教案，到課程管理與教學品質控管等重要環節，都會廣泛運用AI；至於在學術研究工作上，AI 的角色更是不可或缺，可利用它來激發與梳理研究概念，並用來驗證數據。

香港城市大學會計及資訊管理學大四學生、第九屆學界菁英副主席梁竣翔則指，現時正就讀大學四年級，即將畢業並步入職場尋找工作，故這段期間最常將AI 用於資料搜集，利用它來追蹤與分析各家公司的招聘時程與職位空缺等，這樣能更全面地掌握不同企業的招募資訊，協助求職規劃。

至於在教育界方面，香港的基礎教育和高等教育課程應該如何打破傳統框架，確保畢業生具備與 AI 時代接軌的競爭力？ 甄沛豪博士表示，根據觀察，AI工具帶來了很多便利，但同時也有很多值得注意的地方，例如在學習層面上，經常強調學生的提問能力，工具雖然擺在眼前，但如何精準地發問、真正想探討的核心是什麼，都是很重要的；而AI生成的內容，學生亦必須具備足夠的智慧去審視答案的真實性。他提到，除了AI外，更關鍵的是人類智慧，也就是該如何與AI 和諧共存的重要性。

鄧飛議員認為，成年人與中小學生學習及應用AI，完全是兩回事。由於成年人具備一定的知識架構與成熟度，同時擁有健全的價值觀，在運用AI時能夠保持批判性思考。對於大學生或大學畢業生而言，學習提問技巧並不困難，因為他們的知識基礎已經相當齊備。 然而，中小學生正處於人格、價值觀與社會知識的成長與學習階段，情況截然不同，他們可能只是將整份功課掃描輸入AI，直接讓工具代勞。他亦提到，海外很多國家已經陸續推出嚴格的規範，禁止特定年級以下的學生直接使用通用型AI，或者規定使用專為教育設計的專門 AI 平台，故此香港在推動教育科技時也必須特別審慎。 

對於會否擔心工作被AI取代，畢業生難以尋找工作？修讀會計科的梁竣翔認為，坊間很多人都認為會計是最容易被 AI 取代的行業之一，很多基礎的會計功能例如編製財務報表也會被Al取代，然而這反而令畢業生細心思考最核心的問題，就是要學會如何精準地運用AI，以提升自己的競爭力而不被取代。他亦認為AI無法取代的部分，在於人類的思維與軟實力，例如人際溝通，可以憑藉更出色的簡報技巧、匯報能力與溝通技術，展現獨特價值，才能不被易於取代。

有關「AI職場挑戰，青年如何向上流？」這個議題，大家可到「圍爐」Youtube Channel收睇「🔥🔥青年看未來🔥🔥」的港青專題系列EP4：https://youtu.be/HwUAqJWdgF8

請記得訂閱「圍爐」Youtube Channel：https://bit.ly/3anWuIQ

歡迎大家留言一同圍爐分享！