林春曦形容，學校在網上教學的資源差距非常大。圖：橙新聞

【橙訊】今次疫情令學校轉用網上教學，以應付學生無法上學的難題，惟在過程中卻讓人窺見各學校資源分佈的巨大差異。資源充足的學校，在軟、硬件上無一缺乏，甚至有專人隊伍為老師服務；相反，在資源匱乏的學校中，老師們可能還要為自己四出張羅有關物資，因為其學校的電腦配備仍在「零幾」年的階段，足見各校老師之間「同職不同命」。

在中學任教資訊科技科的林春曦形容，學校在網上教學的資源差距非常大，以資源充足的學校為例，他們提供的軟、硬件之多，令人大開眼界。當中，較富有的學校會為老師提供手提電腦，再向他們借或送出平板電腦，並讓他們用Microsoft service pro及商用Windows。如此一來，「他們可以用電腦進行Zoom教學，用iPad扮學生，再用手機召集學生」

他更提到，有些學校特意讓老師回校處理教材，並為他們提供完善配套，例如在班房中設兩部電腦，並設一隊技術支援人員提供相關援助，讓他們在人力、硬件上有充足軟、硬件支援網上教學的前、後期功夫。

然而，在資源較缺乏的學校中，有關配套與上面所述例子大相逕庭。林春曦表示，在這些學校中，老師需用自家電腦或手機 ，若教員家中缺乏電腦軟硬件配套，就得要個別回校處理，惟學校資源一般，「可能連視像器也沒有，老師最終也得四處張羅」