香港八間資助大學與教資會簽訂新一份《大學問責協議》。資料圖片

文：余明非

本港八間資助大學與教資會早前簽訂新一份《大學問責協議》，這一舉措意義深遠，既為強化大學管治與問責制注入新動力，也為香港高等院校在國家發展大局中找準定位、實現長遠發展提供了清晰方向。

新協議其中一個焦點，就是在加強管治與問責方面的要求。新協議列明若大學在管治上或管理撥款上有重大缺失，政府有權調整或收回撥款。這一規定具有很強的針對性和威懾力。過去，部分院校在管治和資金使用方面可能存在一些不規範的現象，影響了教育資源的有效配置和院校的健康發展。尤其是過去幾年有大學出現校政衝突，甚至出現政府及教資會介入以平息紛爭的情況。因此，新協議的實施，可望促使院校加強內部管理。同時，新增的「調整撥款」內容，進一步細化了政府在院校出現問題時的干預措施，使問責機制更加完善和有效。

新協議另一個備受關注的內容，是要求院校融入國家發展大局，這無疑是香港高等教育發展的關鍵一步。在全球競爭日益激烈的今天，香港院校不能孤立存在，而應緊密對接國家發展戰略。配合國家「科教興國」策略，支持國家「五年規劃」、粵港澳大灣區及共建「一帶一路」倡議發展等，將為香港院校提供了廣闊的發展空間和豐富的發展機遇。通過與國家戰略的深度融合，香港院校可以吸引更多優質資源，提升自身的科研實力和國際影響力，實現從區域性院校向世界一流大學的跨越。

同時，協議強調遵循中央政府對香港未來的建議及指引，響應中央「四個必須」及「四點希望」等。這有助於香港院校在發展過程中保持正確的政治方向，確保教育成果符合國家和香港的長遠利益。香港院校培養的人才，不僅要有紮實的專業知識，更要有愛國情懷和民族擔當，能夠為國家的繁榮富強貢獻力量。值得一提的是，協議要求院校加強中華人民共和國憲法、《基本法》和《香港國安法》教育，以及國家和道德教育、職業道德的學習活動。這對於培養愛國人才、防止反中亂港分子的滋生具有重要意義。通過加強相關教育，可以讓學生樹立正確的國家觀、民族觀和歷史觀，增強他們的國家認同感和歸屬感，使香港的大學院校真正成為愛國人才的搖籃。

新一份《大學問責協議》為香港院校的發展帶來了新的機遇。未來，香港各家院校應積極響應協議要求，融入國家發展大局，強化管治與問責，培養愛國人才，不斷提升自身的綜合實力和國際競爭力，使香港國際教育樞紐地位不斷增強。

作者為時事評論員

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