【橙訊】團結香港基金營運機構中國文化研究院與騰訊基金會合作推出教育公益項目「趣學普通話」。兩家機構自2022年合作以來，一直研究如何更有效融合和推廣科技向善與中華文化，實現更大的影響力。

「趣學普通話」教育公益項目發布會

趣學普通話教育公益項目涵蓋範圍廣泛，包括普通話AI學習平台（APP）、線上挑戰賽和線下交流活動，以及與文研院中華文化教材互相配合的普通話學習資源。此等活動和教學資源，將全面開放給香港與澳門的學校參加或免費使用，協助學校普及教育科技的同時，亦促進粵港澳大灣區共融。

中國文化研究院院長邱逸致辭時表示：「語言乃文化傳承之基石，更是情感共鳴、文化傳承與民族團結的紐帶。無論是香港的兩文三語，還是澳門的三文四語，均是兩地語言環境的獨特優勢。在此背景下，普通話的重要性毋庸置疑。學生提升普通話聽說能力，可有效增進與內地的互動交流，從而在未來更好融入國家發展大局。」他又說：「騰訊基金會與中國文化研究院雙方的理念相同，繼『我們的故宮』及『雲遊長城』後，我們希望善用兩個機構的學習資源向港澳兩地的小學生推展『趣學普通話』，從線上到線下，在港澳兩地同時更深度地助力推普工作，提升兩地學生學習普通話和中華文化的氛圍。」

中國文化研究院院長邱逸

騰訊基金會項目總監陳峰於會上表示：「騰訊積極實踐科技向善，將社會責任融入產品及服務之中，推動可持續社會價值創新，尤其在文化傳承等公益範圍亦一直不遺餘力。項目的其中一個要旨寓賽於學，是希望各莘莘學子於學習語文的過程中，能以趣味及善用科技的方式，在輕鬆的氛圍中提升語言水平，並讓同學的學習不受限制，隨時隨地學好普通話。同時，是次項目與文研院合作，內容糅合中華文化知識，更讓學習普通話的過程如虎添翼。」

騰訊基金會項目總監陳峰

出席發布會者還有香港教育大學中國語言學系教授施仲謀、香港津貼小學聯會主席張作芳、聖公會青衣主恩小學副校長湯芷琪及教師高文慧，分享學界對普通話的教學觀點及變化趨勢，並邀請學生分享使用趣學普通話平台學習時的經驗與成效，亦希望透過此網上平台，進一步體會普通話學習過程中的趣味性及跨學科性兼備的學習方向。

趣學普通話教育公益項目獲香港教育局出任項目指導單位，以及多個機構作為支持單位。在學術支持機構方面，香港教育大學中國語言學系教授施仲謀為項目提供專業指導。支持機構方面，除了教育局轄下的香港教育城，還有香港資助小學校長會、香港直接資助學校議會、香港島校長聯會、香港電腦教育學會、香港普通話研習社、香港教育工作者聯會、津貼小學議會及九龍地域校長聯會。

趣學普通話教育公益項目的重點包括：

寓學於樂

項目的AI語音評測功能，在讓學生朗讀後，由系統進行AI即時評測、打分，提供發音分析報告，提升學生的普通話水平和說普通話的自信心，並給予學生專業指導，幫助學生更有效地自主學習。平台內的學習內容結合本地生活情境及中華傳統文化，幫助學生從文化認知切入語言學習，提供沉浸式學習體驗。此外，平台以切合學生心智發展和興趣的適量遊戲化元素，例如通過完成練習、收集獎勵、創建自己的趣學城市，來推動學生養成恆常使用平台學習與練習普通話的習慣，提升學習動機，做到趣味與學習兼備，並更有效照顧學習差異，從而實踐善用科技助力學習的理念，在平台上得以實踐。

寓賽於學

「2025港澳小學『趣學普通話』線上挑戰賽」接受港澳地區共約500多間小學報名參賽者只需在6月下旬之前，連續5天登入學習平台，每天回答20道題。系統會即時評測參賽者的聆聽和說話能力，給予分數和排名。比賽最後會在香港和澳門各選出共40名優秀的「普通話之星」，參與寓娛樂於學習的「大灣區青少年文化交流營」。普通話之星將與內地學生有直接交流的機會，推動三地學生共學共進。項目促進香港及澳門與內地交流互通，從「單一平台」邁進「區域性語言教育生態」，助力大灣區教育資源分享與人才協同發展。

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圖：主辦方提供