文：ArchDaily

圖：Rao Fu

編譯：橙子君

在河南洛陽嵩縣，有一座小學，名為橋溝小學。小學有四位老師，四十九名學生。

長久以來，學校並沒有圖書室，以至於三百二十本藏書，分散在不同的教室中。一間名為SLOW Architects的建築師事務所，在教室一側，建了一間造型奇特的圖書室。孩子們高興極了。

圖書室為嵩縣橋溝小學學生而建

校園不大，校舍前有一個小型運動場。建築師巧妙地將這個扇形圖書館嵌在運動場一角。學生既可以將圖書室當做借閱圖書的地方，也可以當作遊戲與娛樂的場所。

圖書室整體結構為扇形

值得一提的是，扇形圖書室前，有一株老樹，原本有些孤單地立在那裡。建築師並沒有將老樹移走，而是將圖書室建在老樹樹蔭下。這樣一來，夏天在圖書室閱讀的小孩子，或能享受到難得的清涼，而且，圖書室與老樹之間，人造物件與自然景物之間，也生出一重奇妙的互動。

人造景物與自然景物互動

孩子們在圖書室門前做遊戲

圖書室高度只有1.8米，對大人來說有些逼仄，但對小學生而言，卻剛好合適。在這個老師不那麼方便進入的空間，小孩子可以享受難得的自由，比如說，好朋友之間講兩句悄悄話，或者男孩子給女孩子念一首小情詩，等等。

圖書室開了三扇玻璃門，天花板上還有兩扇窗，方便空氣流通，也增強室內採光。

圖書室內採光及通風良好

誰說村裡的孩子無法享受城市孩子的閱讀空間？這些建築師為我們提供了一個不錯的範例。

建築師：SLOW Architects

地點：中國，河南，洛陽

面積：30平方米

建造年份：2016